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提升教师心理素养 规范教师职业道德 |
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作者： 发稿人：秦长春 发布时间：2018-10-19 15:50:49 点击数：531
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10月18日下午，我校初中部召开了教师心理知识培训会议。本次会议由初中部负责人李卫东主任主持，初中部全体教师参会。
李主任首先就学校的教育实例进行分析，提出了充分了解学生心理对教师重要性的问题。
随后，我校专职心理教师谢伟伟以“与学生沟通技巧的探讨”为主题展开论述。谢老师强调了建立良好师生关系的重要性，并将学生的心理问题归结为普遍的“成长性困惑”。她结合辅导实例分享了八种有效的沟通技巧：善于倾听、共情、无条件积极关注、自我披露、尊重学生、信赖学生以及进行开放性提问等。谢老师富有感染力和启发性的讲解，拓宽了老师们的教育视野，了解了如何积极应对学生的心理困惑，能够更好地引领学生们健康成长。
会议最后，李主任提出要做有温度、有情怀、不功利的老师，真正将“科学发展师生友好”落到实处。为此，他提出了三条建议：一是上好课是对学生最大的慈爱；二是课下转换身份，多角度关心学生，多沟通多鼓励，真正帮助学生解决问题；三是规范教育教学行为，教育态度上尊重学生，教学行为上严控作业量；四是加强家校合作，积极引导家长以更加健康的方式关注孩子的全面成长。
我校高度重视学生心理健康教育工作，配备专职心理教师，在各个年级开设心理健康课，建有心理健康中心为全校师生提供心理辅导和服务，2016年被评为河南省中小学心理健康教育示范校。 |
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