Page 57 - 白杨17.FIT)
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一词一赋话东坡
要
要要叶念奴娇窑赤壁怀古曳 叶赤壁赋曳
多文本阅读 渊第二课时冤
文/常媛媛
深
度
教学目标 教
研
1. 诵读文本袁 感受一词一赋的意境和文辞之美遥 窑
2. 对话东坡袁 剖析作者复杂的内心世界袁 解读 野苏子哲学冶 的 创
新
内涵遥 课
堂
3. 对话自我袁 以苏子情怀的当代价值关照自我袁 感悟人生遥
教学重点
55
美人何解钥 客是何人钥 路在何方钥
教学难点
1. 探讨苏轼的自我超脱之路遥
2. 认识苏轼的当代价值遥
教学方法
诵读尧 点拨尧 讨论尧 写读
教学过程
第二课时
导入院
在平淡的尧 忙碌的尧 程式化的日复一日尧 年复一年中袁 我们的生
活需要和谐完满的竹节袁 一节节尧 一道道曰 我们的课堂需要拔节生
长的翠竹袁 半含箨袁 长新梢遥 诗林尧 词海尧 文苑袁 我们的新教材可
谓是百花齐放遥 今天袁 就让我们撷取开的最绚烂的两朵要要叶念奴
要
娇窑赤壁怀古曳 和 叶赤壁赋曳袁 来感文化袁 悟人生袁 一路采撷袁 一路
芬芳袁 一词一赋话东坡浴
让我们穿越千年袁 用声音和东坡对话袁 倾情演绎不朽名篇浴
一尧 野我们冶 和 野东坡冶 的对话
1. 学生齐诵 叶念奴娇窑赤壁怀古曳曰
2. 老师范读 叶赤壁赋曳 第一段遥
