Page 48 - 白杨17.FIT)

熟练地整合性应用自己的英语语言知识曰 能理解多 2. 分析作者最终成功的原因遥 渊语言能力冤
模态语篇传递的要义曰 能使用基础的英语学习策 3. 推理和判断信息的真伪袁 概括和总结全文内
略曰 能理解和推断作者的意图尧 情感尧 态度和价值 容遥 渊学习能力冤

观曰 能有效表达个人观点和情感遥 但是在较难信息 4. 理性地思考并合理表达个人观点和态度遥
的归纳总结尧 推理判断以及用英语来表达展示个人 渊思维品质冤
观点方面还有较大困难遥 5. 建构多元成功观袁 树立正确的成功观遥 渊文
三尧 学习目标 化意识冤
学生在学习完本篇记叙说明文之后袁 应该能 6. 倡导个人通过努力奋斗并全心投入袁 进而实

够院 现个人梦想遥 渊文化意识冤
1. 梳理和描述作者成功之旅中的牺牲和困境遥 四尧 教学过程

渊语言能力冤 基于英语教学活动观袁 本课的教学过程如下院

教学步骤 活动形式与步骤 活动意图 活动层次 学习效果评价
深
度
教 1. Ss look at the mascot—Bing Dwen 1. 从实 物 冰墩 墩入 感知 1.学生对冰墩墩实
研 Dwen, think about the 2022 Winter 手，旨在激发学生学 注意 物非常熟悉，对冬
Olympic Games and brain storm several 习兴趣，调取冬奥会 奥会有较大兴趣，
窑
创
新 Chinese champions. 记忆,头脑风暴奥运会 且对其了解较多，
课 冠军名字。 能够成功调取冬奥
堂 Activate
会相关背景知识。
and Share 2. Ss talk about Eileen Gu, watch the 2. 选取并讨论冬奥会
46 2.因视频难度不高
video of her success to figure out the 冠军——谷爱凌, 观 且逻辑清晰，学生
four secrets of her success. 看视频，了解其成功 能够快速获取要求
故事，并查找其成功 信息，并积累话题
原因，旨在成功导入 相关词块。
课文。

Activity 1: Ss pay attention to the title 学生根据导入短片和 梳理 在导入短片的提示
and the previous video, scan the text 课文标题提示，快速 分析 下，学生能够在快
quickly and quietly, and then answer 浏览文章，旨在使学 速浏览文章后，获
学习
questions about the general information 生 快 速 整 体 感 知 文 取文章的大意和结
理解
including the main idea and the two 章。 构划分。
parts of the text.
Read and
Activity 2: 学生独立朗读第一部 查找 学生在完成各自负
Explore
1) Read Part A (Para.1-4) and Part B 分和第二部分，并通 梳理 责 部 分 的 精 读 之
(Para.5-8) independently, and work 过小组合作来完成两 描述 后，能够在小组合
with group members to mind-map the 部分的思维导图，旨 作的努力下独立得
学习
main idea and details about each part. 在使学生获取两部分 出思维导图，虽然
理解
2) Each group will show and explain 的大意和细节。 有一定挑战，但还
its mind-map to all the students. 是 能 够 合 作 完 成
的。